به گزارش مفدا مشهد، در راستای برگزاری جلسات بازآموزی استادان مشاور، جلسه آموزشی نقش ارتباط موثر بر پیشگیری از رفتارهای پرخطر دانشجویان ،ویژه استادان مشاور دانشکده دندانپزشکی با حضور فاطمه مرادی روانشناس اداره مشاوره و سلامت روان دانشگاه در تاریخ سه شنبه سوم بهمن ماه برگزار گردید .
در این جلسات بازآموزی ابتدا رفتارهای پرخطر تبیین گردید و سپس ریسک فاکتورهای سوق دهنده در دانشجویان برای استادان مشاور تبیین گردید .
فاطمه مرادی در این جلسه بر ضرورت بکارگیری مهارت گفت و گو اشاره داشت و گفت: ذکر این عنوان که کلمات قدرت دارند، دو مهارت مهم در خصوص گفتگو از جمله: مهارت گوش کردن فعال و مهارت تکرار (انعکاس ) حائز اهمیت است.
مرادی در ادامه افزود: برای بکارگیری مهارت شنیدن فعال بایستی از موانع ارتباطی از قبیل: باید از قضاوت کردن، سرزنش کردن، ارائه راه حل زودهنگام، کوچک شمردن مشکل، نصیحت کردن و قطع کردن صحبت های مخاطب پرهیز نمود.
کارشناس روان اداره مشاوره و سلامت روان دانشگاه علوم پزشکی مشهد گفت: برای مهارت انعکاس دادن ابتدا باید مخاطب خود شنیده شود تا بتواند بر اساس انعکاس مطالب بیان شده به همدلی با دانشجو پرداخت .
وی افزود: در خصوص مهارت همدلی کردن با تاکید بر به رسمیت شناختن احساسات مخاطبین، به استادان مشاور را باید یادآوری کرد، که همدلی کردن به معنای تایید رفتار اشتباه مخاطبین نمی باشد و در مهارت همدلی ابتدا لازم است احساسات مخاطب به رسمیت شناخته شود و سپس وارد فاز ارائه راه حل و شناخت وارد شد.
در پایان، استادان مشاور در خصوص دغدغه های خود در تعامل با دانشجویان گفت و گو کردند.